	단원 차시 계획

단원 구성	차시		교과서(쪽)		교수 학습 내용 및 활동	준비물	교수 학습 방법	학생 성장 중심 평가	에듀 테크 활용	학생 맞춤형 활동	전자 저작물	지도서 (쪽)
	기본	증감	『과학』	『실험 관찰』
단원 도입	1		14~15		종이 상자를 밀어 가방을 옮겨 보자!	색 테이프, 종이 상자 두 개 학급별 가방 여러 개, 여러 가지 물건 개인별				창의 맞춤 활동 대체 활동 병뚜껑 밀기	•차시 수업 •도입 이야기 영상 •도입 활동 영상	82~83
1. 힘과 관련된 현상을 알아볼까요?	2		16~17	8	• 물체를 밀거나 당길 때 나타나는 현상 관찰하기 탐구 • 밀기와 당기기	물체 카드(『실험관찰』 ) 개인별 꾸러미1	실험	관찰 평가		창의 맞춤 활동 대체 활동 컵에 힘들 주어 밀고 당기기	•차시 수업	84~91
2. 물체를 밀고 당길 때 드는 힘의 크기를 비교해 볼까요?	3		18~19	9	• 무거운 물체를 밀 때와 가벼운 물체를 밀 때의 특징 탐구하기 탐구 • 힘의 크기	손잡이가 있는 바구니 두 개, 책 여러 권 모둠별	실험	관찰 평가			•차시 수업 •탐구 영상	92~99
3. 수평을 잡으려면 어떻게 해야 할까요?	4		20~21	10~11	• 수평 잡기 탐구 • 무게, 수평 잡기	받침대, 숫자가 표시된 나무판, 무거운 정도가 같은 나무토막 두 개 모둠별	실험	관찰 평가		창의 맞춤 활동 대체 활동 •수평 잡기 판으로 수평 잡기 •모빌을 만들어 수평 잡기	•차시 수업 •탐구 영상	100~109
4. 수평 잡기로 물체의 무게를 비교해 볼까요?	5		22~23	12	• 수평 잡기로 물체의 무게 비교하기 탐구 • 수평 잡기로 여러 가지 물체의 무게 비교	받침대, 숫자가 표시된 나무판, 무게가 같은 나무토막 세 개 모둠별 풀, 집게, 지우개, 나만의 물체 개인별	실험	관찰 평가, 구술 평가		창의 맞춤 활동 대체 활동 기준 물체를 사용해 양팔 저울로 물체의 무게 비교 하기	•차시 수업 •탐구 영상	110~117
5. 무게를 정확하게 비교하려면 무엇이 필요할까요?	6		24~25	13	• 저울의 필요성 알기 탐구 • 저울, 무게의 단위	크기가 비슷한 바나 모둠별 나 두 개, 저울	실험 토론과 토의	관찰 평가, 구술 평가			•차시 수업 •개념 영상	118~125
6. 저울을 사용해 무게를 비교해 볼까요?	7	+	26~27	14~15	• 용수철저울과 전자저울로 무게 비교하기 탐구 • 저울로 여러 가지 물체의 무게 비교	용수철저울, 스탠드, 모둠별 전자저울, 여러 가지 물체	실험	관찰 평가, 동료 평가			•차시 수업 •도움 영상	126~135
7. 도구를 이용하여 물체를 들어 올려 볼까요?	8		28~29	16~17	• 지레나 빗면과 같은 도구를 이용해 물체 들어올리기 탐구 • 도구로 물체를 들어 올릴 때 드는 힘의 크기 관찰	긴 막대, 상자, 물병 모둠별 (330 mL) 네 개, 나무토막 다섯 개	실험	관찰 평가, 동료 평가		창의 맞춤 활동 대체 활동 가방 들어 올리기	•차시 수업 •탐구 영상	136~145
8. 도구가 일상생활에서 어떻게 쓰이는지 조사해 볼까요? 창의 융합	9	-	30~31	18~19	• 일상생활에서 지레나 빗면과 같은 도구의 쓰임 조사하기 탐구 • 도구의 이용	스마트 기기 개인별	조사	보고서 평가, 동료 평가			•차시 수업	146~155
9. 도구가 어떻게 쓰이는지 조사한 내용을 공유해 보자! 창의 융합	10~11		32~33	20~21	• 도구가 일상생활에서 어떻게 쓰이는지 설명하는 카드 뉴스를 만들어 공유하기 도전 과제	그림 도구, 스마트 기기 모둠별	프로젝트 기반 학습	산출물 평가, 동료 평가	누리 소통망		•차시 수업	156~161
과학 이야기	자율 운영		34~35		• 다양한 도구를 이용해 만든 고인돌 역사 속 과학						•차시 수업	162~163
단원 마무리	12		36~37	22~23	•『과학』스스로 정리해요 •『실험관찰』 스스로 평가해요		과학 글쓰기	지필 평가			•차시 수업	164~171